პროექტის სახელი სათაფლია.
პროექტის მოკლე აღწერა 1–2 წინადადებით. სათაფლიის გამოქვაბულის და მისი მიმდებარე ტერიტორიის გე ო გრაფიულ ~ისტორიული და ფიზიკური მახასიათებლების შესწავლა . სათაფლიის ტურისტული დანიშნულება , როგორც დაცული ტერიტორია.
პროექტის სრული აღწერა: სათაფლია მდებარეობს ქუთაისთან ახლოს , რომელიც 1925წელს გარემოს დამცველმა პეტრე ჭაბუკიანმა აღმოაჩინა. ამ ადგილმდებარეობის შესწავლისას აღმოჩენილ იქნა კარსტული გამოქვაბული და დინოზავრის ნაკვალევი , რამაც გარდა მეცნიერული დანიშნულებისა ამ გეოგრაფიულმა ადგილმა შეიძინა ტურისტული მნიშვნელობაც. მოსწავლეებს გავაცნობ ინფორმაციას და დავსვამ კითხვას მოსწავლეებთან თუ ფლობენ რაიმე ინფორმაციას სათაფლიის შესახებ. შემდეგ ვყოფ ბავშვებს 4 ჯგუფად და ვუნაწილებ მათ საკვლევ მასალას მათი ინტერესების გათვალისწინებით, მაგ. პირველი ჯგუფი– სათაფლიის ისტორიულ–გეოგრაფიული მნიშვნელობა. მეორე ჯგუფი–სათფლიის გამოქვაბულის, როგორც კარსტული მღვიმის სტალაქტიდებისა და სტალაგმიტების წარმოშობის ქიმიური და ფიზიკური მახასიათებლები. მესამე ჯგუფი – გადაშენებულ ცოცხალ ორგანიზმთა ბიოლოგიური როლი . მეოთხე ჯგუფი–სათფლიის, როგორც დაცული ტეიტორიის ტურისტული დანიშნულება. რესურსები: ინგ. გაცნობით კითხვა . ახალი ლექსიკური ერთეულების ათვისება. გეოგ. მარშრუტის კვლევა და რუკაზე დატანა. ისტის საშუალებით საჭირო ინფორმაციის მოძიება და მათი განთავსება ბლოგზე. დავგეგმავთ ექსკურსიას სათაფლიაში. შევიმუშავებ კვლევითი სამუშაოსათვის შეფასების სქემას.
მონაწილეთა ასაკი. 14~15 წელი.
ვადებიხანგრლიობა.ერთი თვე.
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში :. შევქმნით ინფორმაციის მოსმენისა და განხილვის გრაფიკს ცოდნის კონსტრუირების მიზნით, რის მიხედვითაც მოხდება მოსწავლეთა აქტივობებისა შეფასება შეფასების სქემის მიხედვით, ასეთი აქტივობები უზრუნველყოფს მოსწავლეთა კვლევითი, შემოქმედებითი, თანამშრომლობითი, და კომუნიკაციური უნარ–ჩვევების განვითარებას.
მოსალოდნელი შედეგიპროდუქტი, რაც შეიძლება შეიქმნას ,
სარგებელი სხვებისათვის. მოსწავლეები ჯგუფების მიხედვით მოიძიებენინფორმაციებს როგორც ისტის , ასევე ბიბლიოთეკის გამოყენებით. ზეპირი პრეზენტაცია, საექსკურსიო მარშრუტის, ფოტო და ვიდეო კოლაჟის , ტურისტული ბუკლეტის შექმნა.
სამუშაო ენა. ქართული და ინგლისური ენები.
მონაწილები სხვა სკოლებიდან. მონაწილეები სხვა სკოლიდან არ არის.
საგნებთან საგნობრივ ჯგუფებთან ეროვნულ სასწავლო გეგმებთან კავშირი. კავშირი გეოგრაფიასთან, ისტორიასთან, ქიმიასთან და ფიზიკასთან. შემოთავაზებული თემის შესწავლა დაკავშირებულია ეროვნულ სასწავლო მიზნებთან და გეგმებთან, რაც ითვალისწინებს მოსწავლის მიერ ფაქტობრივი მასალის შემცველი შემეცნებითი ტექსტის გაგებას, მართვს რესურსებს , მონაწილეობს ინტერ აქტივში, თანამშრობლობას თანაკლასელებთან, ეფექტურად იყენებს მოპოვებულ ინფორმაციას,ამუშავებს და აანალიზებს მას. ყოველივე ამის გათვალისწინებით თემის შესწავლა კავშირშია ისტორიასთან, გეოგრაფიასთან, ფიზიკასთან და ბიოლოგიასთან
პროექტის ავტორი.მარიკა ზედელაშვილი
ავტორის ელ. ფოსტა marikazedelashvili@gmail.com
პროექტის ვებგვერდიბლოგი
marikazedelashvili.blogspot.com
